  |
 | Up a level |
Boldizsár-Kriska, Anikó (2024) Szociális és érzelmi fejlődés óvodáskorban. Szülői nevelési stílusok hatása a gyermekek pszichológiai fejlődésére. UNSPECIFIED thesis, Debreceni Református Hittudományi Egyetem.
Dajka, Csaba (2024) Egyházi és állami iskolák nevelési tevékenységeinek összehasonlítása. Miben jobb egy egyházi iskola? Miért, jobb? UNSPECIFIED thesis, Debreceni Református Hittudományi Egyetem.
Dr. Sterczel, Katalin (2024) Gyógyulj, hogy gyógyíthass. Önismereti fejlesztőprogram medikusok számára az irodalomterápia segítségével. UNSPECIFIED thesis, Debreceni Református Hittudományi Egyetem.
Dzsudzsák, Natália (2024) Iskola az iskolán túl, a tanodák. UNSPECIFIED thesis, Debreceni Református Hittudományi Egyetem.
Farkas, Istvánné (2024) Az óvoda és a család. A családi szocializáció hatása az óvodai nevelésre. UNSPECIFIED thesis, Debreceni Református Hittudományi Egyetem.
Kántor, Veronika (2024) Felső tagozatos diákok találkozása az irodalomterápiával. UNSPECIFIED thesis, Debreceni Református Hittudományi Egyetem.
Lentiné Nagy, Anikó (2024) Az iskolán belüli és kívüli egészségfejlesztés, egészségjavító magatartásformák. UNSPECIFIED thesis, Debreceni Református Hittudományi Egyetem.
Maruzs, Orsolya (2024) Környezettudatos magatartás és a környezeti attitűd összefüggései különböző tagozatú középiskolai osztályokban. UNSPECIFIED thesis, Debreceni Református Hittudományi Egyetem.
Molnár, Tibor Sándor (2024) Attitűd formálás a matematikában. UNSPECIFIED thesis, Debreceni Református Hittudományi Egyetem.
Nagy, Erzsébet (2024) A Barátunk a könyv című megyei hatósugarú olvasásnépszerűsítési és olvasásfejlesztési pályázat három évtizedének történeti áttekintése, feladatainak elemzése. UNSPECIFIED thesis, Debreceni Református Hittudományi Egyetem.
Nagy, Réka (2024) A szorongás és a teljesítmény kapcsolata. UNSPECIFIED thesis, Debreceni Református Hittudományi Egyetem.
Petőné Kiss, Judit (2024) Állatasszisztált tanítási órák a közoktatásban A terápiás kutya szerepe az óvodai – iskolai átmenet szakaszában és azt követően az 1. osztályban. UNSPECIFIED thesis, Debreceni Református Hittudományi Egyetem.
Prém, Angéla (2024) Az egészséges életmód különböző területeinek összehasonlítása az általános iskolások körében. UNSPECIFIED thesis, Debreceni Református Hittudományi Egyetem.
Pénzes, Anikó (2024) A világűr feltérképezése a kétosztatú világrendszer időszakában. UNSPECIFIED thesis, Debreceni Református Hittudományi Egyetem.
Szabó, Norbert (2024) A különböző művészeti területek jelentősége a fenntarthatóságra nevelés folyamatában a Bagaméri Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskolában. UNSPECIFIED thesis, Debreceni Református Hittudományi Egyetem.
Szabó-Csiha, Zsanett (2024) A hulladékkezelés gyakorlata a Hajdúböszörményi Bocskai István Általános Iskola alsó tagozatában. UNSPECIFIED thesis, Debreceni Református Hittudományi Egyetem.
Szilágyiné Kabai, Ildikó (2024) A szakképzés változása az elmúlt évek során avagy A „szakképzésé a jövő”. UNSPECIFIED thesis, Debreceni Református Hittudományi Egyetem.
Udvarhelyi, Zsolt (2024) A mindennapos testnevelés szerepe az egészségfejlesztésben. UNSPECIFIED thesis, Debreceni Református Hittudományi Egyetem.
Zeisky-Nagy, Zsuzsanna (2024) A Meixner Ildikó-féle diszlexia prevenciós módszer összefoglaló bemutatása. UNSPECIFIED thesis, Debreceni Református Hittudományi Egyetem.
dr. Szelkéné Csekő, Noémi (2024) Motiváció lehetőségeinek összehasonlító vizsgálata a középfokú képzésben. UNSPECIFIED thesis, Debreceni Református Hittudományi Egyetem.
