Kiss, Alexandra (2021) A mese szerepe a gyermek személyiségfejlődésében. UNSPECIFIED thesis, Debreceni Református Hittudományi Egyetem.
|
Text
Mese Kiss Alexanrdra szakdolgozat_feltöltésre.pdf Repository staff only Download (3MB) |
Abstract
Hipotézisem a következők: valószínűsíthető, hogy azok a gyerekek, akik nem hallgattak elég mesét vagy nem a koruknak megfelelő mesét olvastak számukra szókincsük gyérebb, szociális érzékenységük elmarad a kortársaktól és nagyobb valószínűséggel küzdenek tanulási nehézséggel iskolás korukra.
| Item Type: | Thesis (UNSPECIFIED) |
|---|---|
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
| Divisions: | Ferenc Kölcsey Teacher Training Institute > Department of Pedagogy and Psycholog |
| Depositing User: | Alexandra Kiss |
| Date Deposited: | 25 Nov 2021 13:47 |
| Last Modified: | 25 Nov 2021 13:47 |
| URI: | http://derep-szd.drhe.hu/id/eprint/2051 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |


