Kuruczné Nagy, Andrea Marianna (2023) Pozitív pszichológia, pozitív pedagógia. A flow vizsgálata kémiaórán. UNSPECIFIED thesis, Debreceni Református Hittudományi Egyetem.
![[img]](https://derep-szd.drhe.hu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Kuruczne Nagy Andrea Marianna Szakdolgozat 2023.pdf Repository staff only Download (1MB) |
Abstract
Az eredményes kémiatanítás fontos eleme a minél nagyobb tanulói bevonódás, sikerének egyik záloga a flow elérése, mert ebben az állapotban a diákok a külvilág zavaró hatásainak kizárásával képesek figyelni az órai munkára. Vizsgálatomban kémia fakultáción résztvevő tanulók véleményét értékelve kérdőíves módszerrel kutattam, hogy az órán átélnek-e flow-élményt, illetve, hogy a különböző módszertani megvalósítású tanórákon megmutatkozik-e szignifikáns különbség a flow- és antiflow-mutatók tekintetében.
| Item Type: | Thesis (UNSPECIFIED) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | flow kémiaóra |
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
| Divisions: | Adult Training Centre |
| Depositing User: | Andrea Marianna Kuruczné Nagy |
| Date Deposited: | 01 Jul 2024 09:09 |
| Last Modified: | 01 Jul 2024 09:09 |
| URI: | http://derep-szd.drhe.hu/id/eprint/2565 |
Actions (login required)
 |
View Item |
